12+ Свидетельство СМИ ЭЛ № ФС 77 - 70917 Лицензия на образовательную деятельность №0001058 |
Пользовательское соглашение Контактная и правовая информация |
Неля Владиславовна
Химия, Биология Классный руководитель, Учитель биологии и химии Школа
Россия, Новосибирская область, Новосибирск
|
Публикации (24)
14
#9 класс #10 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Занятие #Все учителя #Школьное образование #УМК В. В. Пасечника
Генетика в головоломках
Очень важно, чтобы обучение представляло собой не скучный и однообразный процесс.
Головоломки, составленные учителем или самими обучающимися по учебному материалу, позволяют разнообразить формы работы, помогают активизировать познавательную деятельность учеников.
10
Образовательная газета «Многообразие цветковых растений»
Газета может быть использована на уроке обобщения материала по теме «Цветковые растения», при проведении недели естественных наук.
5
Выступление на секции биологов «Обмен опытом»
Общеизвестно, что обмен знаниями между учителями повышает эффективность работы каждого из нас.
11
#2 класс #3 класс #4 класс #5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #9 класс #10 класс #11 класс #ФГОС #Методические разработки #Классный час #Классный руководитель #Школьное образование
Шаблон презентации ко Дню знаний
Шаблон презентации ко Дню знаний выполнен в программе Microsoft Office PowerPoint и может быть использован для создания презентаций при подготовке к классному часу, посвященному 1 сентября во всех классах.
11
Фотоотчет «Добрая зима для птиц»
Мальчики нашего класса с удовольствием решили смастерить и организовать «птичью столовою».
10
#8 класс #Биология #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Школьное образование
Научно-исследовательская работа «Правильная осанка – залог здоровья!»
Цель данной работы: выявить взаимосвязи осанки и состояния здоровья.
12
#5 класс #Биология #ФГОС #Методические разработки #Все учителя #Высшая категория #Школьное образование #УМК В. В. Пасечника #Вводный урок
Вводный урок. Тема: Общая характеристика грибов
Тип урока: вводный.
Цель: вызвать у учащихся эмоциональную реакцию затруднения, создать условия для решения проблемной ситуации.
Проблема: к какому царству живых организмов отнести Грибы.
Метод освоения материала: решение проблемной ситуации.
11
#5 класс #6 класс #7 класс #8 класс #Биология #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Учитель-предметник #Руководитель физического воспитания #Школьное образование
Научно-исследовательская работа «Выявление признаков плоскостопия у учащихся 8-ых классов»
Работа по теме «Выявление признаков плоскостопия у учащихся 8-ых классов» по итогам выполнения лабораторной работы.
8
#5 класс #6 класс #9 класс #Биология #Экология #Методические разработки #Научно-исследовательская работа #Все учителя #Учитель-предметник #Школьное образование
Научно - исследовательская работа по биологии «Влияние кислотных дождей на живые организмы» (5-9классы)
Цель данной работы рассмотреть теоретические основы образования кислотных дождей, их влияние на живые организмы и провести исследование, доказывающее отрицательное воздействие.